Nos robots et le biomimétisme aux Heures numériques de l’académie de Grenoble -Ludomag

Dans le cadre des Heures numériques(1) lancé par le DANE(2) de l’académie de Grenoble, une professeure de 1er degré, Catherine Chambonet, ERUN(3) de cette même académie, a monté un projet mêlant robotique et biomimétisme pour une classe de CM2 avec des kits robotiques Speechi.

Sujet passionnant s’il en est, le biomimétisme consiste à s’inspirer des processus du monde vivant pour mettre au point des technologies durables et économes en énergie. Une approche que nous avons beaucoup exploitée dans notre cursus de cours de robotique et d’apprentissage du Python pour les adultes.

C’est cette approche très actuelle qu’a choisie Catherine Chambonet pour initier des élèves de CM2 aux enjeux du numérique, puisqu’elle inscrit son projet dans une réflexion portant sur l’écologie, un thème auquel est très sensible la jeune génération, en posant la problématique suivante : “Comment s’inspirer du vivant pour imaginer et concevoir un habitat adaptable au changement de température? “. L’objectif des élèves de CM2 : programmer un volet automatique à ouverture photosensible à l’instar de la plante Calathea dont la spécificité est de s’ouvrir et se fermer en fonction de l’intensité de la lumière.

Quelques autres projets biomimétiques que nous avons développés:

(1) : Les “Heures numériques” est un projet dans le cadre duquel les enseignants expérimentent avec leurs classes les usages du numérique.
(2) : DANE pour Délégation Académique au Numérique Educatif. Il s’agit d’un service du rectorat dont la mission est de proposer à l’échelle d’une académie une stratégie de mise en oeuvre de la politique éducative en matière d’éducation au numérique.
(3) : ERUN pour Enseignant Référent pour les Usages du Numérique est un enseignant du 1er degré expert du numérique éducatif.

Ce projet a été relayé par Ludomag, le média d’actualité sur l’éducation et le numérique.
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Nos robots et le biomimétisme aux Heures numériques de l’académie de Grenoble -Ludomag

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